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"대학들, 학생 모집 어려우면 스스로 정원 줄여야"

- 교육부 '대학혁신 지원 방안' 발표… '대학 기본역량진단'서 충원율 지표 높이기로 - 대학 융합학과 설치 요건 완화 등 융복합 교육 지원 - 내년 일부 지역서 '지자체-대학 협력기반 지역혁신 사업(가칭)' 시범 도입 교육부가 대학을 평가해 하위 점수를 받은 대학의 입학 정원을 인위적으로 감축하는 방식을 철회하고, 학생 모집에 어려움을 겪는 대학이 자발적으로 정원을 줄이도록 유도하기로 했다. 4차 산업혁명 시대에 대비해 대학의 융합학과 설치 요건을 완화하고, 인구 감소의 직격탄을 맞는 지역과 대학이 협업하는 플랫폼 지원에도 나선다. 교육부는 6일 이 같은 내용이 담긴 '대학혁신 지원 방안'을 발표했다. 이번 방안은 저출산으로 인해 인구구조가 바뀌고 4차 산업혁명에 따라 대학이 미래사회와 산업 수요에 대응할 수 있도록 유도하기 위해 마련됐다. 실제로 우리나라 인구구조는 빠르게 변화하고 있다. 교육부에 따르면, 올해 대학 입학정원이 그대로 유지될 경우, 2024년에는 12만4000명의 입학생이 부족해지면서, 지방대와 전문대부터 운영난에 직면할 것이란 우려가 나온다. 이에 교육부는 평가를 통해 인위적인 정원 감축을 해왔다. 지난해엔 대학 기본역량진단을 통해 상위 대학에는 일반재정지원을 하는 대신 낮은 점수를 받은 대학의 입학정원을 감축토록 했다. 하지만 2021년 대학 기본역량진단부터는 평가 결과에 따른 인위적인 정원 감축은 없애지만, 학생 모집이 어려운 대학의 경우 재정지원을 받기 위해서는 스스로 정원을 줄여야 한다. 이를 위해 대학 기본역량진단에서는 신입생·재학생 충원율 평가 비중을 강화하기로 했다. 교육부는 대학 기본역량진단의 세부 지표와 평가 방식은 8월 중 확정해 발표할 예정이다. 또 앞으로는 대학 기본역량진단에 희망하는 대학만 참여하고, 진단 결과에 따라 일반재정지원대상 대학 여부만 정해진다. 기본역량진단과는 별도로 정량지표와 재정여건 지표에 국한해 재정지원제한대학이 지정된다. 이 같은 조치는 지난해 대학 기본역량진단이 모든 대학에 일률적으로 진행되면서 대학의 평가에 대한 부담이 가중됐고, 대학 자율성도 훼손됐다는 대학들의 입장이 반영된 것으로 보인다. 아울러 대학에 대한 불필요한 규제를 발굴해 폐지하거나 완화하는 '고등교육 규제혁신 방안'을 마련키로 했다. '교육부-한국대학교육협의회 고등교육정책 TF'에서 합의된 10건의 규제 개선 과제를 우선 개선한다. 나아가 대학 현장의 의견수렴을 거쳐 고등교육 분야의 각종 규제를 원칙적으로 허용하되 예외적으로 규제하는 '네거티브 방식'으로의 전환도 검토할 계획이다. 반면 대학의 비리와 연구부정 행위는 엄중 조치토록 사립대학 회계의 투명성 확대 등을 위한 '사학혁신 추진방안'을 마련하는 등 제도적 기반을 혁신키로 했다. 대학의 주요 의사결정 과정에 구성원 참여와 소통을 확대하고 이를 대학 역량진단 지표에도 포함키로 했다. 또 학과별 전공별 칸막이로 인한 경직된 방식의 교육을 개선하기 위해 학문간 융합을 활성화하고 유연한 교육시스템을 갖추도록 융합학과 설치 요건을 완화한다. 집중이수제, 융합전공제, 학습경험 인정 확대 등 유연한 학사제도가 안착하도록 '학사제도 운영 컨설팅'도 실시한다. 일본 수출규제에 대응하기 위해 소재 부품 장비산업 등 원천 기술 확보와 대외 의존도가 높은 분야 핵심인재 양성에도 나선다. 이를 위해 2021년 대학 기본역량진단과 사회맞춤형산학협력선도대학 육성사업 등 주요 재정지원사업을 연계해 3·4학년 대상 융합전공 과정 신설을 유도하기로 했다. 인구구조 변화의 영향을 가장 많이 받는 지역의 지속성장을 위해 내년부터 일부지역에서 '지자체-대학 협력기반 지역혁신 사업(가칭)'을 시범 도입해 지역단위 협업 플랫폼 구축에 나선다. 지역별 여건과 실정에 맞는 발전계획을 추진함으로써 지역수요와 연계한 지역대학의 교육혁신, 대학 R&BD 강화를 통한 지역산업 혁신, 대학의 지역공헌 확대를 위한 모델을 만든다는 계획이다. 아울러, 국립대학은 '기초·보호학문 육성' 등 공적 역할을 강화하고, 사립대학은 '공영형 사립대 도입' 등으로 다변화하며, 전문대학은 '평생직업교육기관'으로서 역할을 재정립토록 할 계획이다. 대학의 평생직업교육 기능 확대를 위해 성인 학습자 맞춤형 전형을 현행 비수도권 전문대학에서 비수도권 일반대학까지 확대 하는 방안도 마련하기로 했다. 학생인구 급감에 따른 폐교대학의 조속한 청산이 이뤄지도록 관리 후속 전담기관을 지정해 '폐교대학 종합관리방안'을 마련하고, 사립대학의 자발적 퇴로 마련에 대한 사회적 합의 도출을 위한 공론화 과정도 추진할 계획이다. 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 "대학의 위기는 곧 국가의 위기이며 대학이 살아야 지역이 살고, 우리 미래를 이끌 인재를 키워낼 수 있다"며 "대학의 진정한 혁신은 대학이 주체가 되고 지역과 정부가 함께 지원하는 노력을 통해 실현될 수 있다"고 강조했다.

2019-08-06 15:29:31 한용수 기자
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한신대 박물관, '교육·문화도시 오산의 역사문화 바로알기' 진행

한신대 박물관, '교육·문화도시 오산의 역사문화 바로알기' 진행 한신대학교(총장 연규홍) 박물관이 9월 3일부터 11월 21일까지 '교육·문화도시 오산의 역사문화 바로알기' 프로그램을 진행한다고 6일 밝혔다. 이 사업은 한신대 평생교육원(원장 옥장흠)과 오산시(시장 곽상욱)가 공동으로 주최하고 한신대박물관이 주관하는 것으로 오산시 관내 활동 문화유산 해설사 및 고고·역사, 문화유적에 관심 있는 오산시민이라면 누구나 참여할 수 있다. 프로그램은 선사시대부터 현대에 이르기까지 오산의 역사를 시대별로 나눠 설명하는 '일반 강의'와 오산시 관내에 분포하는 중요 문화재에 대해 살펴보고 탐구하는 '심화 강의'로 구성돼 있다. 특히 심화강의는 중요 문화재 답사, 문화유산 해설 및 교육방법, 문화유산 AR·VR 제작 및 활용 관련 강의도 포함하고 있어 문화재 교육과 해설에 관심 있는 시민들에게 유익할 것으로 기대된다. 접수는 오는 16일까지이며 선착순 50명을 모집한다. 모든 강의는 무료로 진행되며 80% 이상 수강한 참여자에게 수료증이 발급된다. 참가 신청과 기타 자세한 사항은 한신대 박물관 홈페이지 살펴보거나 포스터에 기재된 전화번호로 문의하면 된다.

2019-08-06 15:10:01 손현경 기자
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코리아텍·독립기념관, 혁신 아이디어 공동 발굴 '눈길'

코리아텍·독립기념관, 혁신 아이디어 공동 발굴 '눈길' 코리아텍(한국기술교육대)과 독립기념관의 공동 주최로 '독립기념관 혁신 아이디어 공모전' 본선 대회가 지난 5일 독립기념관 밝은누리관에서 성황리에 열렸다. 6일 코리아텍에 따르면 이번 대회는 지난 5월 13일부터 7월 15일까지 전국 대학(원)생 대상으로 공모해 25개 팀이 참여했다. 코리아텍을 비롯해 나사렛대, 상명대, 서울대 등 10개 팀이 최종 본선에 올라 경합을 벌였다. 대회 결과 대상은 '프로젝트 얼굴'을 발표한 서울대학교 '프로젝트 얼굴'팀(김보미, 김혜성, 설선홍)이 차지해 독립기념관장상과 함께 상금 200만 원을 받았다. 최우수상은 'AR과 머신러닝을 활용한 스토리텔러'을 발표한 코리아텍 '신선안' 팀(신재훈, 선재우, 안치범, 김진주), 'The Memorial AR:lve'을 발표한 코리아텍 '2공요정' 팀(권승혁, 우현호, 권민, 김민철)이 수상했다. 상금 100만 원이 각각 수여됐다. 우수상은 상명대 Dear Deer팀 등 3개 팀이 수상했다. 이규만 코리아텍 링크플러스사업단장은 "이번 공모전에서 나온 참신한 아이디어는 우리 지역 역사교육의 장인 독립기념관의 4차 산업혁명 기술을 적용한 스마트한 전시 공간 구축에 적극 활용될 것"이라고 말했다.

2019-08-06 14:40:42 손현경 기자
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양명숙 한남대 상담학과 교수, 제자와 논문상 나란히 '눈길'

양명숙 한남대 상담학과 교수, 제자와 논문상 나란히 '눈길' 한남대학교는 최근 이 대학 양명숙 상담학과 교수가 제자와 함께 한국상담학회 우수학술상 장려상을 함께 수상했다고 6일 밝혔다. 양명숙 교수와 제자인 김윤희 한남대 학생상담센터 전문상담위원이 발표한 '자살위험 대학생의 생존요인 인식유형에 관한 탐색적 연구' 논문은 자살의 위기를 경험한 대학생의 생존요인을 실제 현장 상담내용을 바탕으로 유형화해 우수 논문으로 선정되었다. 한국상담학회 학술위원회는 학회에서 발간되는 학술지들에 게재된 논문을 대상으로 상담학 발전에 기여한 연구자를 선정해 매년 우수학술상을 수여하고 있다. 오는 8일 오후 2시 공주대에서 열리는 2019연차학술대회 개회식에서 우수학술상 시상 및 논문 발표행사를 가질 예정이다. 양명숙 교수와 김윤희 상담위원은 자살을 생각하는 대학생들이 어떠한 경험들을 바탕으로 자살의 위기에서 벗어날 수 있었는지에 대한 생존요인의 유형과 특성을 밝혀냈다. 자살의 위기를 경험한 대학생들을 대상으로 현장에서 상담을 하면서 자살에서 벗어날 수 있었던 삶의 주요 가치의 공통적인 특성들을 찾아냈다. 양명숙 교수는 "5개의 유형으로 분류했으며 각각의 유형들이 가진 독특성을 바탕으로 생존요인의 특성에 대한 이해를 높일 수 있는 자료로 활용될 수 있을것"이라고 말했다.

2019-08-06 14:34:17 손현경 기자
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선문대, 4차 산업혁명 시대 '로봇' 전문가 인력 양성 앞장

선문대, 4차 산업혁명 시대 '로봇' 전문가 인력 양성 앞장 안산 가온고등학교 학생 대상으로 3주간 '로봇' 관련 교육 진행 선문대학교(총장 황선조)가 4차 산업혁명 시대의 인재 양성을 위해 고교생들에게 '로봇' 관련 기술을 전파하고 있어 화제다. 선문대는 7월15일부터 8월2일까지 경기도 안산에 위치한 가온고등학교 40명의 학생을 대상으로 '로봇' 관련 기술 교육을 진행했다. 학생들은 디지털 트윈(Digital Twin) 기술을 기반으로 구축된 선문대의 클라우드 시스템을 통해 제품을 설계하고 시뮬레이션을 해보면서 완성품을 개발했다. 1학년 20명은 '로봇 설계', '로봇 소프트웨어 개발'을, 2학년 20명은 'S/W 공학', '발명과 문제해결'에 관한 교육을 받고 스마트 공장에서 필요한 로봇 팔과 분류기를 실제 설계해보고 시제품 제작을 완료했다. 2학년 20명은 '건물 청소용 드론 시스템', '방제용 드론', '에코 트윈 기술을 이용한 스마트 팜 기술', '자동차용 스마트 환기 시스템'에 대한 공동 연구를 통해 4개의 특허와 2개의 저작권 출원을 마쳤다. 선문대 LINC+사업단은 '쌍방향 기업협력·지역협력 모델'을 기반으로 4차 산업혁명 시대를 대비한 창의 융합형 인재 양성을 위해 클라우드 기반의 디지털 협업 체계를 구성해 운영하고 있다. 미래를 대비한 진로 교육의 중요성을 강조하면서 고교-대학-기업이 연계된 디지털 협업 체계를 확산하고자 하는 것이다. 4차 산업혁명 시대에 필요한 융합적 사고에 기반한 창의적 문제 해결 능력을 키우고 자율성, 협력, 공유 능력을 강화하는 '메이커 교육'을 기반으로 인재를 양성해 지속적인 관리와 교육을 통해 기업이 필요로 하는 인재를 양성한다는 계획이다. 이에 지난 2일 선문대 LINC+사업단 창업교육센터(센터장 심연수)와 스마트융합기술센터(센터장 이동구)는 선문대 아산캠퍼스에서 가온고등학교와 '4차 산업혁명 인재양성을 위한 Digital Collaboration(융합기술 및 창업교육)'을 내용으로 협약식을 진행했다. 스마트융합기술센터에서는 3D 설계와 3D 프로그래밍 교육 진행하고, 창업교육센터에서는 3D 스튜디오 등 교육에 필요한 공간을 제공하면서 학생들에게 기업가 정신과 지적 재산권에 대한 교육과 다양한 고교 창업 프로그램에 참여할 수 있도록 지원한다. 또한 스마트자동차공학부 교수진과 창업동아리 팀은 학생들의 전문 멘토로 활동한다. 학생들은 교육이 끝난 후에도 선문대의 클라우드 시스템을 통해 지속해서 공동 연구를 진행하면서 실제 제품을 제작할 예정이다. 이지연 선문대 스마트자동차공학부 교수는 "학생들이 짧은 교육 기간임에도 불구하고 디지털 트윈 기술을 경험하고 이를 기반으로 성과를 낸 것에 놀랐다"며 "선문대의 효과적인 디지털 트윈 기술을 기반으로 하는 클라우드 시스템의 교육 환경을 통해 더욱 많은 학생들이 4차 산업혁명 시대에 우뚝 설 수 있는 인재가 되기를 바란다"고 말했다. 심연수 창업교육센터장은 "학생들의 교육 결과물을 창업교육센터의 지원을 통해 상품화로 진행될 수 있도록 돕겠다"며 "창업으로 연계될 수 있는 새로운 진로 교육의 성과를 창출하도록 적극 지원하겠다"고 전했다.

2019-08-06 14:14:15 손현경 기자
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올해 수능 3개월여 앞으로… 올해 대입 변수·수험전략은?

- 올해 고3 6만여명 감소… 합격선 대체로 하락 예상 - 재수생 증가… 상위권 경쟁은 치열할 듯 - 수시 지원 6곳 정한 뒤, 수능·대학별고사 모드로 전환해야 2020학년도 대학수학능력시험(수능)이 3개월여 앞으로 다가오면서 올해 대입의 변수와 막바지 수험전략에 관심이 모아진다. 우선 올해 재학생 수는 전년보다 6만여 명 감소한 51만241명으로 전반적인 합격선 하락이 예상된다. 하지만, 지난해 불수능에 따른 재수생 증가로 상위권 수험생들의 대입 경쟁은 치열할 것이라는 전망이 나온다. 또 주요 상위 11개 대학의 수능 위주 정시 선발인원이 전년보다 12.7%(1202명) 증가한 것도 변수다. 절대평가로 전환된 수능 영어 영역이 전년보다 어렵게 출제될 것이라는 예상이 나오면서 대학별 영어 반영방식도 유불리를 가르는 요소로 떠올랐다. 세종대의 경우 영어 영역 3등급을 2등급으로 올리면 인문계를 기준으로 국어 표준점수 5점, 자연계열 기준으로 수학 표준점수 3.8점 상승과 같은 효과를 내고, 경희대의 경우 같은 등급이 상승하면 국어와 수학 표준점수가 각각 4.8점, 3.4점 오른 것과 같다. 따라서 이들 중상위권 대학을 노리는 수험생이라면 영어 등급을 올려 수능 경쟁력을 높이는 학습 전략이 필요하다. 지난 6월 모의평가 분석 결과, 수학 영역에서 전년도 수능과 다르게 킬러문항 난이도가 소폭 낮춰진 반면, 중간 난이도 문항의 난이도는 상승한 점을 고려하면, 킬러 문항 뿐만 아니라 중간 난이도 문항에 대비하는 것도 필요해 보인다. 상대적으로 수능에 자신이 없지만, 수도권 대학 입학을 희망한다면 논술전형에 도전해 볼 수 있다. 특히 연세대는 올해 논술전형에서 수능최저학력기준을 폐지했다. 다만 연세대 논수고사는 수능 이전으로 변경돼 경쟁률이 전년 대비 대폭 상승하지는 않을 것으로 예상된다. 수능최저학력기준을 반영하지 않는 논술전형을 치르는 곳은 연세대를 비롯해, 한양대, 서울시립대, 단국대, 서울과기대, 광운대, 인하대, 아주대(의대만 수능최저학력기준 적용) 등이다. 수시모집 원서접수가 9월 6일부터 시작되는 만큼 수시모집에서 수능최저학력기준 충족 여부를 확인해 지원 가능한 6개 대학을 정한 뒤 수능과 논술, 적성고사 등 대학별고사 대비에 착수해야 한다. 지난 6월 모의평가가 지난해 수능보다도 어렵게 출제된 점을 고려, 실제 수능도 변별력있게 출제될 것을 예상하고 그에 맞춘 수능 대비도 필요하다. 특히 수학에서는 6월 모의평가 시험범위에 들어가지 않았던 기하와 벡터, 확률과 통계와 과탐2 과목의 변별력이 가장 크다는 점을 고려해 이에 대한 대비를 통해 경쟁력을 확보해야 한다. 자연계 수험생의 경우 수학가형을 유지할지 수학나형으로 갈아탈지도 정해야 한다. 수시모집에 탈락할 경우를 대비해 정시모집을 위한 수능 공부를 병행하는 것도 필요하다. 종로학원학력평가연구소 김명찬 소장은 "내신 2.5등급 이하의 학생들이 서울권에 진입하기 위해 대체로 수시 학생부종합전형에 올인하면서 정시 수능 준비에 소홀해지는 경향이 많다"면서 "이 경우 수시모집에서 떨어지면 정시에서는 수시에서 충분히 갈 수 있었던 대학들도 포기해야 하는 상황이 발생할 수 있어 수능도 끝까지 준비하는 전략이 필요하다"고 조언했다.

2019-08-06 14:05:28 한용수 기자
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국민대 교양대학, 성북 초등학생 대상 '3D 프린팅 무료 교육' 실시

국민대 교양대학, 성북 초등학생 대상 '3D 프린팅 무료 교육' 실시 국민대학교(총장 유지수)는 교양대학이 지난달 29일~30일까지 양일간 국민대 북악관·조형관 별관에서 성북지역 초등학생 40여명을 위한 3D프린팅 무료 교육 '아이캔 두 3D 프린팅!'을 진행했다고 6일 밝혔다. 이번 교육은 선착순 신청을 통해 1분 여 만에 모집인원이 초과되는 등 성북구 지역 학부모들로부터 큰 관심을 끌었다. 교육은 3D 프린팅이 생소한 초등학생을 대상으로 하는 점을 감안해 틴커캐드(TINKERCAD)라는 프로그램을 사용해 진행됐다. 틴커캐드는 연령 구분없이 누구나 손쉽게 활용할 수 있는 3D 프린팅 모델링 프로그램으로 웹에서 작동해 직관적이고 쉬운 인터페이스가 특징이다. 학생들은 3D 프린팅에 대한 기본 개념을 익힌 후 3D 피린터로 애완용 토끼 만들기, 낙하산 만들어 띄우기 등의 실습을 진행했다. 국민대 교양대학 이장영 학장은 "4차 산업혁명 시대 핵심기술인 3D 프린팅 작업을 통해 창의적인 아이디어를 발굴하고 이를 실현해 볼 수 있도록 이번 강좌를 기획했다"며 "앞으로도 국민대는 4차 산업혁명 시대를 선도하는 대학으로서 관련 지식을 인근 주민과 공유하며 지역사회의 발전에 기여할 수 있는 대학으로 발돋움할 것"이라고 밝혔다.

2019-08-06 11:42:30 한용수 기자
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광운대, 'IPP 장기현장실습 성과발표회' 개최

광운대, 'IPP 장기현장실습 성과발표회' 개최 광운대학교(총장 유지상)는 지난달 25일 교내 80주년기념관에서 '2019년도 1학기 IPP 장기현장실습 성과발표회'를 개최했다고 6일 밝혔다. IPP 장기현장실습은 고용노동부와 한국산업인력공단이 주관하는 'IPP형 일학습병행 사업'으로 학생들이 산업체에서 4개월 동안 현장 경험을 할 수 있도록 설계한 산학협력 실습교육 프로그램이다. 광운대는 2016년 2학기부터 LG이노텍, 위메프, 중소기업중앙회, 포스코건설, 한국에너지공단 등의 기업과 함께 정부 지원을 받아 이 사업을 진행해오고 있다. 올해 1학기까지 총 118개 기업에서 385명의 학생이 참여했다. 이날 성과발표회에서는 포스코건설 실습에 참여해 최우수상을 수상한 건축공학과 3학년 유민지 씨 등 3명이 우수 사례 수기 공모 입상자로 선정돼 실습 과정 경험 사례를 발표하고, 우수 실습 기업과 실습에 도움을 준 기업 관계자에 대한 감사패 전달 등이 진행됐다. 박철환 사업단장은 "앞으로 더 많은 우수 기업들을 지속 발굴해 학생들이 양질의 현장실습을 경험하도록 하겠다"며 "학생들이 현장 경험을 바탕으로 사회 각 분야에서 전문인으로서의 역량을 발휘하길 바란다"고 말했다.

2019-08-06 11:42:23 한용수 기자